期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课堂师生语言互动对教学实践的影响
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学校的教育活动大多数通过课堂教学来实现,教师与学生的对话与交往是课堂教学的组成部分。课堂教师富有激情与鼓励的话语能激发学生的学习兴趣,引导学生主动建构知识体系,完成教学目标。学生积极主动地回答与提问能够体现学生参与课堂的程度。有效地师生语言互动行为有利于活跃课堂气氛、提高教学效率、对教学实践提供有意义的指导。
作者
孙晓梅
机构地区
聊城大学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期233-233,共1页
关键词
课堂教学
语言互动
教学实践
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马海玲.
小学数学课堂师生语言互动路径探究[J]
.教育艺术,2023(10):53-54.
2
张玉.
回归性教学:赋予学生数学学习自然生长力量[J]
.数学教学通讯,2023(31):6-8.
3
艾米莉·狄金森,刘莹(译).
词祭[J]
.初中生,2023(36):20-21.
4
音悦.
大师的毕业赠言[J]
.课外生活,2023(13):16-17.
5
祝俊.
浅析课堂教学的语言艺术[J]
.语文世界(上旬刊),2023(11):37-37.
被引量:1
6
刘娟,杨鸿胜.
基于iFIAS的课堂师生互动行为研究——以河南省高中数学优质课为例[J]
.河南科技学院学报(社会科学版),2023,43(12):47-59.
被引量:2
7
窦常华.
不断创新美术课的学习方式[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2015(9):233-233.
8
刘琛.
认知冲突:学生历史学习的“原动力”[J]
.江西教育,2023(47):41-42.
9
苗茜.
课堂教学中的“语言焦虑”[J]
.教育理论与实践,2023,43(17):49-52.
10
田忠文.
巧用加减法,打造数学实效课堂[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2016(8):135-135.
中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部