期刊文献+

课堂师生语言互动对教学实践的影响

下载PDF
导出
摘要 学校的教育活动大多数通过课堂教学来实现,教师与学生的对话与交往是课堂教学的组成部分。课堂教师富有激情与鼓励的话语能激发学生的学习兴趣,引导学生主动建构知识体系,完成教学目标。学生积极主动地回答与提问能够体现学生参与课堂的程度。有效地师生语言互动行为有利于活跃课堂气氛、提高教学效率、对教学实践提供有意义的指导。
作者 孙晓梅
机构地区 聊城大学
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第8期233-233,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部