高中生对数学兴趣培养的探究

在教育信息化环境和新的高中数学课程标准中,学生接触的数学知识会越来越多,但并不是每个学生都有良好的数学学习兴趣。对数学感兴趣的学生,会全神贯注的学习数学,能够投入到数学学习中去。对数学不感兴趣的学生,就会视学习数学为一种苦役,学习的效果就会很差。只要勤于思考,勇于探索,密切联系学生的生活实际,不断的改变教学方法,就能让学生意识到数学的重要性,让学生感受到数学的无穷的魅力,从所谓的枯燥无味中解放出来,进入到其乐无穷的数学境地。让学生主动的积极的态度去学习,以保持数学学习兴趣的持久性。