思维导图在初中英语课堂教学中的运用初探

通过分析思维导图在单词记忆、课堂内容的整合、提高阅读效果三个教学方面的运用,探究思维导图作为教学模式在初中英语课堂教学中的运用,期望能对初中英语课堂教学实践提供一定的指导作用,进而唤起人们对思维导图在英语学科应用的关注。