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浅谈小学语文课外阅读课内指导的策略研究
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摘要
语文是一个厚积薄发的学科。为了培养出符合时代发展的专业型人才,在开展教学的过程中老师就要结合课内教学的情况,引导学生进行课外阅读,以强化学生的语文素养,落实教学理念,促进学生语文素养的提升。那么应该怎样开展课外阅读课内指导呢?本文结合教学经验探讨,提出一些参考策略。
作者
刘阳
机构地区
吉林省长春市德惠市第二实验小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期134-134,共1页
关键词
小学语文
课外阅读
课内指导
策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第8期
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