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语文课堂教学现状及策略
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摘要
语文课堂教学的有效性,提出了高标准,教师如何彻底改变老式教法,以全面发展一切学生,就需要教师认真分析,不断更新教学手段,提高效益。本文针对现状,找到原因,提出了教学策略。
作者
冯娴怡
机构地区
四川省营山县东升完全小学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期71-71,共1页
关键词
教学现状
教学方法
教学手段
高效课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第8期
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