巧用生活认知资源 提升学生语文素养

作为语文教师就要引导学生积累生活认知资源,提高生活认知能力,然后在语文教学中渗透学生的生活,激发学生作为生活主体参与教学的强烈愿望,将语文教学转化为学生生活的内在需要,架起生活与语文学习的桥梁,让热爱生活的学生真正爱上语文,实现提升语文素养的教学总目标。