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以培养学生积极心理水平为目标下的班级管理初探
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摘要
在教学中不难发现想,学生积极心理水平的培养对学生的发展具有非常重要的意义。因此,老师在教学的过程中要关注学生积极心理水平的发展,通过培养学生积极心理水平,促进学生积极心理的发展。本文结合积极心理水平对学生发展的重要影响探讨,简要谈一谈以培养学生积极心理水平为目标下的班级管理方法。
作者
马维瑛
机构地区
吉林省长春市德惠市第二实验小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期51-51,共1页
关键词
学生
积极心理水平
培养目标
班级管理
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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2016年 第8期
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