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浅析物理教学策略
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摘要
多数高中学生认为物理难懂难学。原因是多方面的。高中的学习方法、学习习惯、学习心理以及物理这一学科对学生的思维能力、抽象能力、运用数学解题能力都比初中有较高要求,学生能否在较短时间内适应高中学习,是能否提高学习成绩的主要因素。
作者
李英耐
机构地区
新疆哈密市第八中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期47-47,共1页
关键词
物理教学
学习方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第8期
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