强化培养学生倾听能力,促进学生可持续发展

我们在平时的课堂中,特别是小组在进行展示的时候,常常有很多孩子在开小差,注意力无法集中,没有倾听的习惯。有的孩子则没耐心倾听,当别人展示一半就开始“抢答”。导致这种情况的发生有很多原因,其中一点就是我们教师忽略了对学生倾听习惯的培养。能倾听,会倾听,是伴随并影响着孩子一辈子的。而“认真倾听”这个良好的习惯,并不是与生俱来的,而是需要很多时间和途径培养而成的。