幼儿园主题教学活动的有效策略——以石楼咏才幼儿园为例

主题展开的教育活动,它以帮助幼儿正确的认识社会、促使幼儿发展成为身心和谐的“完整的人”为主旨。主题通常具有统整性,包含儿幼儿要学习的关键经验,为参与者创设了一种分科教学无法比拟的情境系统,对幼儿的发展具有内在价值。本文以石楼镇幼儿园为例介绍了主题教学活动存在的现象以及有效策略。