对大学英语教学中导入环节的调查与研究

导入是大学英语教学中的重要环节,也是大学英语教学的第一个环节,还是教师给学生留下第一印象的重要环节。在大学英语教学中成功引入导入环节是师生们共同期望的,它不仅能够吸引学生的注意力,还能够有效激发学生的学习兴趣、启迪学生的学习思维,为教师顺利进行新课程的学习奠定基础。但是,大部分大学英语教师在教学中更多的是关注对课文和语法知识结构的讲解,忽视了对教学中导入环节的思考。本文将就目前我国大学英语教学中导入环节存在的问题进行调查探究,并有针对性地找出优化导入环节的有效措施。