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浅析初中数学学困生的转化策略
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摘要
从本人几年来的教学实践体会到,学困生的转化是教育成功的关键。尤其是在农村学校,每个班都有一定数量的学困生,表现各不相同。学困生是学生中的特殊群体,为了使不同的学生得到不同的发展,必须对学困生的特殊性有深入了解和研究。下面并结合本人十几年的教学实践总结一下学困生的转化策略。
作者
温兰杰
机构地区
定兴县教育局教研室
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期193-193,共1页
关键词
初中数学
转化策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
何希明.
在运动解剖学授课中教书教人培训四基的几点体会[J]
.解剖学通报,1984(4):359-361.
被引量:1
中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第8期
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