期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大学英语教学中课堂气氛与教学效果浅谈
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《大学英语课程教学要求》注重学生综合应用能力的培养,包括听说方面的能力的培养,自主学习能力的培养,综合文化素养的培养等等。《高等学校英语专业英语教学大纲》中强调,大学英语课堂应着重提高学生思维能力和创新能力,学习过程中要注重团队精神的培养,深刻体会英美文化。课堂气氛对大学英语教学至关重要,良好的课堂气氛能激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的有效性。
作者
王一舒
机构地区
新疆师范高等专科学校外国语分院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期187-187,共1页
关键词
大学英语教学
课堂气氛
教学效果
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭术山.
博物馆临时展览展陈设计创新探究——以天津博物馆临时展览为例[J]
.东南文化,2023(S01):76-79.
2
洪晓丽.
中国英语能力等级量表对高校英语语音课程教学、学习、测评的启示[J]
.英语广场(学术研究),2023(26):109-112.
3
安佳,贺龙.
基于城市触媒理论的社区文化服务中心设计策略研究——以新华街社区文化服务中心概念方案为例[J]
.城市建筑空间,2023,30(S02):112-113.
4
董婵,蓝岚.
大学英语课程改革下医学院校学生人文素质的培养——以广西医科大学为例[J]
.广西人文医学发展报告,2016(1):145-149.
5
俞萍.
文旅融合时代公共图书馆传承地方文化探析[J]
.文化创新比较研究,2024,8(10):91-95.
中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部