大学英语教学中课堂气氛与教学效果浅谈

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摘要《大学英语课程教学要求》注重学生综合应用能力的培养,包括听说方面的能力的培养,自主学习能力的培养,综合文化素养的培养等等。《高等学校英语专业英语教学大纲》中强调,大学英语课堂应着重提高学生思维能力和创新能力,学习过程中要注重团队精神的培养,深刻体会英美文化。课堂气氛对大学英语教学至关重要,良好的课堂气氛能激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的有效性。

作者王一舒

机构地区新疆师范高等专科学校外国语分院

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第8期187-187,共1页

关键词大学英语教学课堂气氛教学效果

分类号 H319 [语言文字—英语]

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