摘要
在新形势下,教育者反对高中物理教学,采取补课等延长课时的方式,来达到提高教学质量的目的。这也就意味着,相关人员必须构建高效课堂,提高教学效率,以此确保完成教学任务。随着时代的发展,社会各界对高素质人才的需求越来越大,然而,高素质人才大都来源于各科的学习过程中。就物理教学而言,为了全方位地提高学生的能力,高中物理教师不仅要做到言传身教,为学生树立一个好的榜样,还要辅导学生学习相关知识,帮助学生掌握学习的方法,思维的技巧,引导学生完善自我。为此,本文就新形势下高中物理高效课堂的构建进行了分析。
