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谈如何提高小学语文阅读教学的实效性
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摘要
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是提升学生语文素养的必要途径之一。阅读教学在新课程背景下相对更重视丰富学生的人文内涵和引导实践创新,但其中也存在着目标意识淡薄、内容面面俱到、训练意识不强等严重的问题,从而导致阅读教学缺乏实效。因此,创新更具实效的小学语文阅读教学方法及途径已成为当代语文教师的重要任务。
作者
王凌燕
机构地区
江西省进贤实验学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期101-101,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
实效性
提高
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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2016年 第8期
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