浅谈快乐教学法在中学历史教学中的运用

目前中学历史教学中,常常难以激发学生的学习兴趣,从而使学生无法在课堂中感受到快乐。为了实践新课程理念,真正落实素质教育,我在历史课中尝试“快乐教学法”即学生为主体,在教学过程中引导学生加入活动,发挥学生主动性,旨在塑造快乐的课堂,让学生在历史课堂中感知快乐。