传统与现代艺术在学前教育专业美术教学中的整合

“儿童”是整个学前美术教育专业课程的主要载体。一切教学方法、教学手段的设置都是围绕着为了培养儿童展开。幼儿期是接受艺术启蒙教育的最佳期,因此从幼儿期开始进行传统艺术和现代艺术整合教育是对幼儿的一种优质教育,这不仅有助于发展幼儿的艺术兴趣和艺术天赋,有助于幼儿全脑功能开发和创造力的发展,更有助于幼儿民族意识与情感的激发,有助于幼儿对文化精神的把握和自身完美人格的塑造,对其终身发展都具有强烈的导向性。