农村自然小班课堂教学模式的探究

文章以农村自然小班课堂教学模式的优越性为切入点,指出自然小班教学有助于教学互动的实现、有助于个性化教学的实现,在此基础上,总结并提出要倡导自主探究式教学,提升课堂教学效率;积极创设教学情境,落实寓教于乐教学;构建百分百课堂教学模式,真正落实小班教学。