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探究农村小学英语教学的盲区
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摘要
文章指出农村小学英语教学的盲区在于英语听力教学与口语交际教学,并分析了当下农村小学英语听力与口语交际教学存在的问题,立足于学生的全面英语能力的提高,分别就其英语听力教学与口语教学的优化教学措施进行分析探究,以期促进其教学的进步与完善。
作者
盛燕
机构地区
四川省南充市嘉陵区一立初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第9期255-255,共1页
关键词
农村小学
英语教学
教学盲区
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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2016年 第9期
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