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巧用多媒体 优化幼儿园教学
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摘要
幼儿园教学是孩子走上学习生涯的前奏,为孩子接受系统的文化知识做准备。3-6岁的孩子刚刚离开母亲的怀抱,对新接触的一切事物都充满了陌生和好奇,多少还带点恐惧,如何引导幼儿成功的迈开人生学习的第一步,教导幼儿身心健康发展,是幼儿园老师重点研究的课题。随着科技的进步,多媒体技术已经得到广泛应用,也常见于多媒体教学中。文章就多媒体技术如何合理的应用于幼儿课堂做了深入分析和研究。
作者
吴佳
机构地区
重庆市大足区双桥实验幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第9期248-248,共1页
关键词
多媒体
幼儿数学
情境创设
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G612 [文化科学—学前教育学]
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