期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学课上如何对学生使用学具进行有序的指导
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
众所周知,在新课程改革的过程中,“小学数学学具”也以其崭新的面貌,在小学数学的课堂教学中扮演着举足轻重的角色。那么,如何赋予数学学具新的内涵?如何“活”用小学数学学具?如何对学生进行有序的学具操作指导?下面我就谈一谈在使用数学学具过程中的一点体会。
作者
董媛
机构地区
云南师范大学附属小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第9期233-233,共1页
关键词
数学课
使用工具
有序指导
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
韩志勇.
有效地使用学具,为数学课堂教学服务[J]
.小学教学参考(综合版),2010(4):55-55.
被引量:3
2
陈城.
数学学具的教学价值及使用策略[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2018(3):38-41.
被引量:1
引证文献
1
1
蔡平.
小学计算教学中学具的使用策略[J]
.安徽教育科研,2018,0(14):53-54.
1
陈艳美,郑国良.
小学数学“智学具”的创新开发与使用研究[J]
.小学教学参考,2024(2):87-89.
2
曾艳红.
初中数学学具使用如何走向高效[J]
.甘肃教育,2024(10):92-95.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部