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武陵山少数民族地区体育教育现状及对策分析——以恩施州职业类学校体育教育为例

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摘要 职业学校主要培养适应社会需要和发展的复合型人才,毕业后多数将直接面对社会,因此对学生的教育应该是全方面的。职业学校的学生不仅仅以学习技术为主,更要有强健的体魄和良好的道德风尚。而职业学校体育发展存在着重技能轻体育,场地不足,资金短缺,体育教师队伍严重缺乏,质量堪忧,以及教学不规范等问题。作为一名少数民族地区的职业学校体育教师,更是要面对更多的问题和挑战。要想更好更高的发展职业学校的体育必须使体育教育符合职业教育发展的规律,寻找适应职业教育的体育教育方法。为此,本文将从调整教学课时比例、加强师资队伍建设、加大教学投入、建立和谐的师生关系以及加强学习当地少数民族地区的民族体育等几个方面进行浅显的论述。
作者 肖莉
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第9期212-212,254,共2页
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