高中语文古诗词鉴赏教学研究

在高中学段,古诗词鉴赏是语文科学教学中不可或缺的一环,它对于学生文化素养的提升起到了至为关键的作用。当下的高中语文古诗词教学还存在着单纯地应考教学、学生主体地位没得到落实等问题,这都在很大程度上制约了教学效益的提升,对于学生语文综合素养的形成也起到了负面效应。有鉴于此,深入的分析与研究古诗词鉴赏教学,对于提升其实效性是很有价值的。