外来务工人员子女融入教育的理论与实践探索——以广州市为例

随着经济社会持续发展、城市化进程的加速,越来越多的外来务工人口涌入城市,并带有大量随迁子女。妥善解决外来务工人员子女与本地学生在教育上的融合问题,除了政府要扩大教育资源之外,还需要努力消除城乡差别、通过全社会的参与,使外来工子弟享有更多的优质教育资源,克服学习障碍,适应城市教育环境、提高学习能力、主动融入城市社会,成为无差别的新型城市人口。