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浅谈幼儿写生画教学

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摘要 在幼儿园的绘画教学活动中,存在要么以临摹范画代替幼儿绘画教学;要么完全放任自由,不教任何技能,让幼儿任意地涂画。都严重地制约了幼儿美术活动中思维能力的发展,限制了幼儿造型能力的表达。是我们在幼儿绘画教学中存在的最明显的弊端。而幼儿写生画教学,强调幼儿用自己的绘画语言去表达生活、回归生活才是最好的绘画教育,才符合《指南》中关于美育的基本精神。
作者 杨红梅
关键词 幼儿 绘画 写生
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