提高小学数学课堂教学有效性的策略研究

小学数学的学习是艰苦和趣味并存的,提高小学数学课堂教学的有效性是一项十分系统的工程。因此,教师应该在进行数学教学中培养学生的学习兴趣,创造良好的学习氛围,适当的创设教学情境,采取科学的教学方法,端正学生的学习态度,将数学知识和生活结合在一起,进而提升学生的学习兴趣。本文对小学数学教学课堂存在的问题和现状进行了分析,并提出了相应的提升小学数学课堂教学的有效性对策。