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高中数学兴趣培养
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摘要
高中数学是学生在学习数学知识中的一个较为关键的时期,与初中数学相比,高中数学便显得更具逻辑性以及条理性,在学习之时,同样更加注重知识理论方面的学习,因此怎样使枯燥无味的理论变得生动活泼,激发学生对于学习的兴趣,是本文重点研究的问题。
作者
王国洪
机构地区
重庆市铜梁区铜梁一中
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第9期77-77,共1页
关键词
高中数学
学习兴趣
教师个人素质
教学手段
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第9期
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