谈小学语文识字教学策略

文字是语言的书面表达形式,具有记录信息,传播知识等诸多功能,在人们的日常交流中占据极为关键的地位,是人们获取信息的主要途径。识字是学生认识并掌握文字的过程,是学生进行课程学习和日常交流的基础,对于学生的成长意义深远,由此可见其重要性。本文就小学语文教学中如何开展识字教学进行论述,探讨有效的教学策略。