期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅论小学语文自由阅读教学方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课改的不断深化,自由和谐的教育理念在教学中得到更好的普及。在小学语文教学中,阅读是学生课堂和课外生活的重要一环,也是语文教学的重要组成部分。阅读作为培养学生的理解能力、审美能力,并且可以陶冶学生情操和锻炼学生的对于文字的感知能力。本文将对小学语文自由阅读教学方法进行探讨。
作者
陈向辉
机构地区
重庆市万州区白岩小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第9期61-61,共1页
关键词
语文教学
自由阅读
教学方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
漆永祥.
整本书阅读之我见[J]
.中学语文教学,2024(3):19-23.
被引量:1
2
蒋清,邹艳.
构建“1+T+X”模式,提升课后服务品质[J]
.年轻人(C版)(学校天地),2024(5):11-13.
3
薛婷彦(图/文).
上海市徐汇区园南小学 艺术唤醒生命的拔节生长[J]
.上海教育,2022(34):5-5.
4
黄新慧.
“双减”政策下公共图书馆中小学生课外学习基地建设研究[J]
.文化月刊,2023(5):151-153.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部