新课标下高中数学思维障碍与教学对策

以素质教育为核心的数学教学改革,关键之一是提高学生的数学思维能力。在新的课程标准要求下,数学思维的教学要以全新的理念、框架、体系和方式来表现。以理解和实践新的数学教学理念为基础,才能培养起学生的思维能力,有效地掌握数学知识,解决数学问题。本文在指出高中数学思维主要障碍表现的基础上,提出了教学对策,并进行了分析和探讨。