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小学数学教学生活化之探讨
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摘要
数学和生活密不可分,只有让学生到生活中去感知数学,他们才能明白数学学习的重要性,真正理解数学知识,学到数学知识,热爱数学学习。本文对小学数学教学生活化进行了探讨。
作者
黄学英
机构地区
重庆市江津区西湖小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第9期2-2,共1页
关键词
小学
数学教学
生活化
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第9期
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