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如何在初中语文教学中渗透人文素养
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摘要
语文作为母语学科,有着非常深厚且丰富的内涵,语文更是一门反映人们现实生活与精神生活的包容性学科,对于学生的心理、个性以及情感等等有着非常直接的影响。在新课程标准中明确指出:语文课程的最基本特点就是人文性与工具性的统一。因此,语文教师的任务不仅仅是要培养中学生基本的听说读写能力,更重要的是要让中学生们在语文学习的氛围中接受人文气息的熏陶,帮助和引动中学生塑造强大的精神与灵魂。本文将就如何在初中语文教学中渗透人文素养进行深入的分析与探究。
作者
赵士敏
机构地区
吉林省榆树市闵家镇中学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期300-300,共1页
关键词
初中语文
课堂教学
人文素养
渗透策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第8期
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