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建构积极生活化课堂 引领学生美好生活
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摘要
众所周知,知识来源于生活,又高于生活,所以知识与生活有着绝对密不可分的关系,随着素质教育的不断施行,当前在我国的教育领域,推崇构建一种积极和生活化课堂,让学生感知到学习文化知识在生活中的重要性,同时也为学生的课堂学习提供相对比较轻松、自在的生活化环境,让学生们能够在学习中体验到生活,感悟到生活,进而引导学生更好的生活。本文将就建构积极生活化课堂,引领学生美好生活进行深入的分析与探究。
作者
陈文赟
机构地区
吉林省长春市德惠市第一小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期294-294,共1页
关键词
生活化课堂
构建策略
引领作用
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第8期
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