初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

数学是一门应用性较强的学科,学生只有充分掌握理论知识才能将其应用自如。但在初中数学教学过程中,仍有部分老师不注重培养学生自主学习与独立思考的能力,从而导致初中生分析问题与解决问题的能力普遍偏弱。而提问是解决问题最直接、有效的方法,它不但能够教给学生解决问题的方法,还能培养学生解题的思路。因此本文主要对初中数学教学中培养学生主动提问的能力进行探讨,用以提高初中数学课堂的有效性。