论游戏教学法在小学体育教学中的运用研究

在当今高压力且缺乏体育锻炼的社会环境下,越来越多人的身体出现亚健康状态,为此人们更加关注自身的身体素质和健康发展。随着近年来新课程改革的深入和素质教育的推进,人们对体育教学质量的要求不断提高,对课堂有效教学的关注也不断加强。然而深受传统应试教育影响,小学体育课堂教学仍然存在不少弊端,不太符合以人为本教育理念的要求。本文针对上述弊端,将体育游戏引入小学体育教学中,让学生带着兴趣学习、锻炼身体素质,从而促进学生的健康发展,提高课堂教学的有效性。