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数形结合教学法在初中数学教学中的应用价值
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摘要
数学是一门专门研究事物或现象的空间形式与数量大小的关系的学科,因此,数形结合教学是数学教学中最有效的教学方法,其利用数与形之间的对应关系,将数学问题简单化、具体化,最终加深学生对数学知识的理解。本文对数形结合教学法在初中数学教学中的应用价值进行探讨。
作者
耿健立
机构地区
西藏自治区昌都市左贡县左贡县中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期170-170,共1页
关键词
数形结合教学法
初中数学
应用价值
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第8期
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