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基于小组合作学习模式的初中数学教学探讨

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摘要 随着新课标改革,课堂教育越来越重视以学生为主体,通过不同教学手段来引导学生主动学习,成为课堂主人。而小组学习模式就是以学习小组为单位,鼓励学生自由探讨课堂知识,积极发言提高教学质量。基于此,本文将探讨初中数学学习背景下小组合作学习模式应用存在问题及不足。
作者 卢裔榕
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第8期159-159,共1页
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