小学数学教学中启发学生的代数思维方式研究

小学生在对于学习还都是迷茫的,是具有不确定的,是促进具体运算阶段向形式运算阶段转化的最好的思维训练,同时也有助于实现小学数学和初中数学的顺利衔接。因此,本文从影响代数思维发展的教学原因,渗透代数思维与方法,从而达到培养学生代数思维的意识与能力,进一步发展学生的数学意识。