从关爱出发--浅析初三班级管理

随着教育体制的改革和深化,我国义务教育要求教师要不断的革新教育理念和教育目标,把学生作为教育的出发点和落脚点,注重了解学生的需求,重视学生综合素质的培养。初三是初中的关键期和敏感期,而班主任作为班级的主要管理者,对班级活动的开展具有重要的作用,所以要求班主任在日常的班级管理中,要从学生的角度出发,时刻关心学生的需要,给予学生更多的关怀和鼓励,积极开展实践活动,与学生形成良好的师生关系。本文笔者从关爱的角度出发,对初三班级管理进行了分析,并对此提出了相应的建议,以供参考。