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小学语文阅读教学的现状与改进策略
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摘要
阅读是小学语文教学中非常重要的内容,对于培养学生语言表达能力、写作能力、理解能力等都具有重要意义,同时,对于教师而言,阅读教学也是教学过程中的一个难点。因此,只有不断探究和发掘更多针对小学语文阅读教学的方法,才能提高小学语文阅读教学质量。本文首先分析了目前我国小学语文阅读教学现状,进而提出了改善教学现状的相关策略。
作者
冉晓英
机构地区
重庆市秀山县东风路小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期23-23,共1页
关键词
小学
语文阅读
教学
现状
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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