利用小学语文分层次作业布置,实现学生最优发展

由于受到传统式教学的影响,部分小学在不同程度上存在着学生课业繁重、作业设计不合理等现象,使其没有达到预期的效果,反而成为学生的负担。分层次作业布置可以使教师在依据学生接受能力的情况下进行作业布置,让每一个学生都可以在完成作业的基础上获得最优发展。因此,本文从目前小学语文作业布置现象以及解决措施进行深入研究。