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探究小学语文教学中如何营造宽松的氛围

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摘要《语文新课程标准》提出在语文课堂教学中要重视培养学生的人文意识,指出要重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。那么,如何才能营造宽松和谐的学习氛围呢?采取何种方法能够让学生在良好的氛围中想学、乐学呢?本文就此作探讨。

作者李红莲

机构地区河北省石家庄市藁城区兴安镇张村北街小学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2016年第7期218-218,共1页

关键词小学语文教学良好课堂氛围教学水平

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育

2016年第7期

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