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关于激发高中政治课堂活力方法的探究
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摘要
由于当前高中政治课堂上课堂气氛不高,学生的活跃性不强,参与课堂的积极性比较低落。本文专门针对就如何在新课标背景下使高中政治课堂充满活力,让学生在高中政治课堂上活跃起来进行探究,找出了当前高中政治课堂上所存在的问题,并且有针对性地提出了一些激发高中政治课堂活力的方法,从而提升学生主动参与高中政治课堂的积极性。
作者
刘德华
机构地区
广州市第八十九中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第7期285-285,共1页
关键词
激发高中政治课堂
活力方法
探究
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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