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如何构建中职化学高效课堂
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摘要
新课程要求课堂教学效益,而有效教学是一重要途径。教师就必须掌握有效的教学理念、教学策略,引导学生有效学习。中职化学教学的“有效” ,更强调学习是—个主动建构知识过程,逐渐发展形成正确的情感态度与价值观。
作者
王春晓
机构地区
藁城区职业技术教育中心
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第7期240-240,共1页
关键词
中职化学
高效课堂
构建策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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2016年 第7期
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