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小学数学教 学中学生思维能力的培养初探
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摘要
小学生年龄小,知识和生活经验少,对新知识具有非凡的好奇心,凡事都要问个为什么,作为教师,应切实把握教育契机,因势利导,在小学数学教学中发展和培养学生的思维能力。
作者
鲁朝艺
机构地区
云南省永善县教育局教研室
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第7期153-153,共1页
关键词
小学数学教学
思维能力
温故知新
生活经验
迁移和训练
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2016年 第7期
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