期刊文献+

发挥教师主导,增强初中物理教学有效性

下载PDF
导出
摘要 初中物理是一门基础自然学科,对培养学生的自然科学观念,并通过物理课的学习增强科学理念,是非常必要的基础学科。增强学生学习物理的有效性,就要教师面向全体学生,注重学法指导,采取多种灵活的教学方法;教师要转变教育理念,发挥好主导作用,重视实验教学,唯有如此,初中物理教学才能增强教学的有效性。
作者 张永华
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第7期49-49,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部