摘要
随着新课程改革的不断深化,广大教师的重要工作内容之一便是要想尽各种办法来创新和优化自己的课堂教学,激发出小学生的学习兴趣,全面调动起小学生的学习积极性和主动性。众所周知,小学生年纪小,好奇心强,理解能力不高,自控能力差,如果教师一本正经地在讲台上讲课或者采用一般的教学方式来上课,小学生很难保持长久的注意力,因此,必须要针对小学生的实际情况,制定出全新的教学策略,游戏化教学便是其中一种有效策略。在小学教学中有着很强大的适用性。本文将就运用游戏化教学策略激发学生小学数学学习兴趣进行深入的分析与探究。
