“阳光教育论”对中小学体育教育改革的影响分析

阳光教育论是要求教师鼓励学生,增强学生的自信,培养学生的专业素质。这种教育理论主要是针对当下中小学体育教学中存在的不足提出的,比如教学方法传统,课上教学内容单一,教学气氛沉闷等,通过完善这些不足,可以激发学生的学习兴趣,培养团队意识,提高专业知识的水平。