非智力因素在英语教学中的运用

英语教学,既是教师与学生共同参与,以推动学生掌握一定程度的英语能力的教学过程.同时又是一种心理活动过程。在后一种意义上,学生实现英语课教学大纲的目的要求的程度与教学过程中的非智力因素的开发程度直接相关。