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改革语文教学评价,提高初中语文教学质量
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摘要
改革语文教学评价,建立初中语文教学评价目标多元、评价方法多样的评价体系,一方面可以更好地反映学生语文学习的成就和进步,激励他们更有效地进行语文学习;另一方面也可以帮助教师更准确地诊断学生在语文学习中存在的困难,及时调整教学策略和改善教学过程,从而促进初中语文教学质量的全面提升 。
作者
程显霞
机构地区
重庆市江津第四中学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期140-140,共1页
关键词
初中语文
教学评价
教学质量
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第8期
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